PLANIFICACIÓN LUNES 18 DE MAYO Y CORRECCIONES VIERNES 15 DE MAYO

#NosotrosNosQuedamosEnCasa
#AprendemosDesdeCasa

Buenos días chicos, aquí os dejo esta canción para empezar el lunes, es muy bonita. Estoy un poco mal de la espalda, así que disculpadme si tardo más en contestaros a los correos, lo haré pero necesito mi tiempo. Espero que lo comprendáis, aquí os dejo las correcciones de este fin de semana y las actividades de hoy.

CORRECCIONES VIERNES 15 DE MAYO

LUNES 18 DE MAYO

“Tus sueños no tienen fecha de caducidad, respira hondo y sigue”

MATEMÁTICAS:
Hoy vamos a ver lo que son las escalas, esto es un concepto muy sencillo (pág.104).
Consiste en que hagamos una regla de tres, que ya hemos visto cómo se calculaba.


Mirad, las escalas se utilizan especialmente cuando hablamos de mapas. Imaginaos que en el ejemplo de arriba con este mapa queremos saber cuál es la distancia real y en línea recta entre Segovia y Calatayud.
En el mapa, la distancia entre dos ciudades es de 4,5 cm pero si nos fijamos en la esquina inferior izquierda nos encontramos con la escala del mapa E. 1:4537000. Esto quiere decir que 1 cm del mapa representa 4.537.000cm en la realidad.
Con estos datos podemos hacer la regla de tres:
 
         distancia en el mapa (cm)     1  ——— 4,5
         distancia real (cm)         4.537.000 ———— x

                        x=  (4.537.000 x 4,5) : 1 = 20.416.500

La distancia real es de 20.416.500 cm, es decir, si queremos saber los kilómetros, pasamos de cm a km con la escalera que ya conocemos, es decir, tendríamos que dividir entre 10000 (desde cm hasta kilómetros subimos 5 escalones). En total, al distancia real es de 204, 2 km.

A continuación, realiza los siguientes ejercicios:

• Actividad 42 pág. 104.
• Actividad 4 pág.14 Activamat

Con estos ejercicios, terminamos el tema, así que ve repasando para mañana hacer unas actividades evaluables. No os preocupéis, serán fáciles y como unas actividades de repaso del tema.

LENGUA:

En Lengua hoy nos toca la parte de la literatura (pág. 180)

Vamos a profundizar en el género narrativo.

Ya sabemos que la narración es el género al que pertenecen las obras que cuentan historias reales o imaginarias. Los hechos les ocurren a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado. Son contados por una narrador o narradora.

Nos encontramos con tres tipos de narradores:

• Narrador protagonista: participa como personaje principal y nos lo  cuenta desde su punto de vista, por lo tanto, lo hace en primera persona.
• Narrador testigo: suele ser un personaje cercano al protagonista que cuenta lo que le sucede a este último. Lo hace en tercera persona.
• Narrador omnisciente: es uno de los más utilizados. Se sitúa fuera de la historia, pero todo lo sabe. Incluso los estados de ánimo de los protagonistas. Utiliza también la tercera persona.

Dentro del género narrativo, nos encontramos con varios subgéneros:

1. Epopeya: narración en verso de las hazañas de un héroe.
2. Cantar de gesta: lo usaban los juglares medievales para narrar historias en verso.
3. Cuentos o relatos cortos.
4. Novelas: historias de ficción.
5. Leyenda: describe un hecho real o fabuloso adornado con fantasía.
6. Mito: historia fabulosa de tradición oral que suele narrar la acción de dioses o héroes de la Antigüedad.
7. Fábula: historia donde los personajes son animales y que suele acabar con una moraleja.

A continuación, realiza las siguientes actividades:

• Actividad 37, 38 y 39 págs.180 y 181.

INGLÉS:
Ver blog Inglesprimariapinpe.wordpress.com/.

RELIGIÓN:
Ver blog http://religinhumilladero.blogspot.com/

VALORES:
Buenos días!!
Vamos con las actividades de Valores para esta semana 😉

• Leer bien las páginas: 59-60-61,antes de comenzar.
•  Copiar de la página 59, el apartado: "" Con los impuestos se financian gastos y servicios como:""
• Así aprenderemos para lo que sirven nuestros impuestos.
• De la página 60, copiar la definición de ""Democracia"", que aparece en el apartado de " Recuerda”.
• De la página 61, hacer las actividades : 2-3-4-5.

#Disfrutad del finde😘😉
#Acordaros de enviar los deberes.

CIENCIAS:
Tendremos que ir haciendo a lo largo del tema los siguientes mapas de Europa :

• El de montañas, que ya lo hemos realizado
• El de penínsulas e islas , que es la tarea de hoy
• El de los ríos
• El del clima y vegetación

Por lo tanto, hay que imprimir tres mapas mudos como el que os envío (sobre todo lo digo para el que lo imprima fuera de casa).
Cuando tengáis terminado el de penínsulas e islas , que es el de hoy, me lo enviáis a mi correo.
El nombre de cada isla y península que hay que colocar, lo copiasteis en los apuntes del jueves.
Os servirá de guía el mapa físico de Europa que hay en las páginas 4 y 5 del libro de Sociales.

Mirad, la sorpresita que os tengo preparada es un juego que he hecho para vosotros con mucha ilusión. 

https://view.genial.ly/5eb17cb306dde00d3f42aff1/game-breakout-harry-potter-escape-game

Este es mucho más chulo y mucho más fácil que el anterior, pinchando en el enlace podréis jugar desde cualquier dispositivo, ES OBLIGATORIO HACERLO y será la manera de recuperar las matemáticas de los trimestres anteriores, si tenéis alguna duda me podéis preguntar, lo importante es que cuando descifréis la palabra que salvará a nuestro amigo Harry del mal y hayáis terminado el juego, me la mandéis al correo para saber que habéis sido unos auténticos magos. Mucha suerte mis queridos muggles.